为了促进我院受资助学生更好地了解自我、悦纳自我和提升自我，5月18日下午，体育学院资助工作小组在体育馆会议室举办了一次大学生自我意识团体心理辅导，参与学员20名，全部来自学院困难生库，院资助工作负责人鲁雷老师担任本次心理辅导的主讲。

整个活动从认识自我开始，一面镜子在同学中传递，让同学们分享自己最满意的外部特征，又由外而内，引发同学们思考内在的我是什么样子。让同学们分析了解自己对生理自我、心理自我和社会自我的认知，并通过认知自画像进行归纳总结。了解自我是一个开始，所以接下来是悦纳自我，悦纳自我是发展健全自我的核心和关键。在指导老师的引导下,同学们探讨了悦纳自我的重要性，以及如何更好地悦纳自我的途径和方法。最后是自我控制的环节，有效地控制自我是健全自我意识的根本途径，主要从培养意志力和自信心的角度进行了解读和分享。

正确的自我意识是个体心理健康的重要条件。大学阶段正是一个人从青春期向成年期转变的重要时期，也是人的自我意识发展走向完善的重要时期。家庭经济状况是大学生目前还没有能力去改变的一个客观存在的现状，面对家庭经济的暂时困难，如何正确的认知并接纳其实是很多困难生需要直面的问题，没有正确的认知和接纳会导致自我意识的矛盾和冲突，影响自信心和健康自我形象的确立，所以从自我意识的角度去关注困难生的心理问题，是体育学院在困难生心理帮扶上的一次创新尝试，从活动效果看，同学们纷纷表示很有收获，以后类似活动还会继续推进。